Ejercicio 4_ prueba final de semestre Desarrollo proyecto de arquitectura_  Ejercicio a desarrollar desde 02 de junio al 02 julio de 2014 Ponderación de 35% sobre el total del semestre Modalidad individual  
Objetivo formativo El ejercicio busca trabajar las capacidades y habilidades del estudiante para el desarrollo de un proyecto arquitectónico que responda a las consideraciones de contexto (en los niveles y escalas involucrados), problemática arquitectónica y la voluntad de diseño. Se busca que el estudiante demuestre su competencia para la concepción, desarrollo y comunicación de una propuesta arquitectónica, en base a los aprendizajes esperados para la asignatura.  
Problemática del ejercicio El ejercicio consiste en desarrollar una propuesta de proyecto en base a un encargo, emanado desde un mandante, el cual tiene condiciones y restricciones reales, asociadas a la necesidad de dar una respuesta  arquitectura en torno a un problemática particular. Con ello, se busca que el estudiante plantee y desarrolle una propuesta arquitectónica que resuelva, de forma integrada, las principales condiciones y variables que intervienen en la definición de un proyecto: Requerimientos contextuales (urbanos, culturales, sociales), espaciales, programáticos, funcionales y ambientales. Bajo estas condiciones, el estudiante debe lograr una integración adecuada de factores que permita satisfacer, desde una reflexión proyectual apropiada, la problemática arquitectónica involucrada.
La tarea específica la constituye el desarrollar un proyecto arquitectónico para albergar un Museo Interactivo Marino, ubicado en la comuna de Talcahuano (terreno a definir), para lo cual se requiere desarrollar un proyecto que albergue los requerimientos de espacios para educar, rescatar e investigar el mar y sus recursos, bajo una mirada de difusión e interacción con la comunidad del puerto.  
Este proyecto debe ser desarrollado a nivel de anteproyecto, utilizando todas las herramientas de proyectación y representación propias del arquitecto (dibujos, planos y modelos) y que han sido materia de contenido del taller, como de las otras asignaturas del nivel. De esta manera, el proyecto se plantea como un ejercicio integrado de evaluación.
El desarrollo del proceso proyectual estará dividido en tres etapas:
Etapa 1_ reconocimiento del problema arquitectónico, ideación de propuesta y partido general Análisis del tema a desarrollar, de manera de diagnosticar el problema arquitectónico que reviste el encargo. Este análisis se materializa con una visita a terreno  y entrevistas con el mandante, junto con  el estudio de referentes en el tema, para construir de forma integrada una idea arquitectónica para el proyecto, que involucre la problemática arquitectónica, sus condiciones específicas, el contexto urbano-cultural y su emplazamiento. Se desarrollarán las primeras definiciones de la propuesta de diseño, articulando las condiciones del problema con las condiciones contextuales (el parti) Se trabaja en base a croquis, modelos espaciales y esquemas de planimetría (organización y función) Concluye con una síntesis de la idea del proyecto y su partido general.
Etapa 2_ desarrollo propuesta arquitectónica Se desarrolla la propuesta de partido general, estableciendo sus características arquitectónicas que le permiten cumplir con las condiciones del problema y la realidad contextual del lugar. Se trabaja en base a croquis, modelos espaciales y planimetría técnicamente dibujada. Se concluye con una entrega parcial del estado de avance de la propuesta.
 Etapa 3_ representación propuesta y comunicación final Se continúa el desarrollo de la propuesta y se organizan los medios y recursos para la presentación del proyecto. Se trabaja en base a croquis, planimetría y modelo. Concluye con la presentación final de proyecto.  
Condiciones de entrega todas las etapas (formato A1 y técnica libre) • Una lámina de memoria, que deberá explicar el proyecto desarrollado y los principales aspectos involucrados (idea de la propuesta, estructura espacial, formal, funcional, vinculo contextual, criterio de forma y materialidad, condiciones climáticas para el emplazamiento) Puede incluir textos, esquemas y dibujos • Lámina(s) de planimetría arquitectónica, con plantas (todos los niveles), cortes (3) y elevaciones (4) de la propuesta. Debe incluir mobiliario, cotas y ambientación. Escala mínima 1:100 • Una lámina con croquis (4 interiores y 4 exteriores) de las actividades de habitar concebidas en el proyecto • Un modelo de la propuesta, escala 1:100, con base en formato A1. Se incluirán en el modelo las condiciones básicas del terreno escogido y las características materiales. La técnica y materialidad será libre.  
Desarrollo etapas ejercicio 3 Etapa 1_ reconocimiento del problema arquitectónico, ideación de propuesta y partido general • Lunes 02 junio, presentación ejercicio y alcances para su desarrollo. Inicio estudio de referentes. • Jueves 05 junio, visita a terreno en Talcahuano. Trabajo con condiciones del lugar e implantación • Lunes 09 junio, revisión de análisis problemática arquitectónica y primera definición de partido general. Corrección y avance • Jueves 12, junio , entrega propuesta partido general. Evaluación formativa 1. Etapa 2_ desarrollo propuesta arquitectónica • Lunes 16 junio, trabajo de desarrollo de propuesta arquitectónica. Avance y revisión. • Jueves 19 junio, trabajo de desarrollo de propuesta arquitectónica. Avance y revisión. • Lunes 23 junio , entrega propuesta arquitectónica. Ideación, desarrollo, comunicación. Evaluación formativa 2. Etapa 3_ representación propuesta y comunicación final • Jueves 26 junio, desarrollo propuesta y revisión aspectos presentación final. • Martes 01 julio, entrega y colgado antecedentes del proyecto • Miércoles 02 julio , examen ante comisión. Evaluación etapa 3  
Criterios de evaluación  
Etapa 1, 2 y 3  1. Consistencia idea propuesta y problemática del proyecto: construcción y reflexión arquitectónica. 20% 2. Coherencia del partido general de la propuesta: Implantación (condiciones climáticas), programa, estructura espacial, funcional, composición formal, criterio estructural y de materialidad. 20% 3. Desarrollo de la propuesta: manejo espacio público, integración espacial, formal, funcional. 30% 4. Manejo adecuado del lenguaje arquitectónico de comunicación proyectual. 20% 5. Presentación, claridad y calidad de la argumentación gráfica y verbal de la propuesta.10%