Ejercicio 3_ propuesta arquitectónica integrada
Equipamiento escala menor para Traiguén
Ejercicio a desarrollar desde el 12 al 29 de mayo de 2014
Ponderación de 20% sobre el total del semestre
Modalidad individual

Objetivo formativo
El ejercicio busca trabajar las capacidades y habilidades del estudiante para el desarrollo de un proyecto
arquitectónico que involucre el conocimiento de un contexto urbano, el análisis de una problemática
arquitectónica y la voluntad de diseño. Se busca que el estudiante demuestre su competencia para concebir,
desarrollar y materializar una propuesta arquitectónica generada desde y para un entorno urbano particular.

Problemática del ejercicio
Este ejercicio explora la problemática del diálogo de integración de un proyecto con un contexto urbano
singular, desde donde el diseñador construye una propuesta arquitectónica, cuyas características y
condiciones interpretan este diálogo, permitiendo contextualizar su propuesta y satisfacer las demandas y
necesidades a las cuales está dirigida. El proyecto resultante reúne de forma reflexiva e intencionada
condiciones contextuales de implantación en el lugar (medioambientales, forma urbana y culturales),
estructuras de articulación con el espacio público (espaciales, formales, funcionales) y características básicas
de programa y criterio estructural.

El principal énfasis del ejercicio será la integración entre proyecto y contexto urbano, donde ambas
situaciones presentan condiciones y características propias, las cuales interactúan mutuamente, para
constituir una propuesta arquitectónica.

Proyecto arquitectónico
La tarea consiste en desarrollar el proyecto arquitectónico de uno de los siguientes equipamientos, los que se
emplazarán en el área de intervención definida en la propuesta urbana (Ejercicio 2):
- Centro cultural
- Cafetería mirador
- Centro comunitario
- Centro ferial
- Centro de degustación (tipo Mercado o patio de comidas)
Estos equipamientos deberán ser desarrollados a nivel de partido general (parti), utilizando herramientas
manuales y recursos de desarrollo y representación propios del quehacer proyectual (dibujos, esquemas,
planimetría, croquis, modelos espaciales de estudio tipo maquetas).

Desarrollo del proceso proyectual
Etapa 1_ reconocimiento del problema arquitectónico e ideación de propuesta
Se realiza un análisis de referentes sobre la temática a desarrollar, de manera de diagnosticar el problema
arquitectónico que reviste el proyecto elegido. Este análisis se complementará con el análisis del terreno
escogido, de manera de construir de forma integrada una idea arquitectónica para el proyecto, que
involucre el problema, sus condicionantes arquitectónicas, el contexto urbano, cultural y su emplazamiento.
Se desarrollaran las primeras definiciones de la propuesta de diseño, articulando las condiciones del
problema con las condiciones contextuales (el parti). Se desarrolla en base a croquis, modelos espaciales,
esquemas de planimetría (organización, espacio, función) y definición de programa y criterio estructural.
Concluye con una síntesis de la idea del proyecto, el problema arquitectónico a resolver y el partido general
inicial.

Etapa 2_ desarrollo partido general proyecto y presentación propuesta
Se desarrolla la propuesta de partido general, estableciendo sus características arquitectónicas que le
permiten cumplir con las condiciones del problema y la realidad contextual del lugar. Se trabaja en base a
croquis, modelo espacial y planimetría básica, junto con los medios y recursos para la presentación del
proyecto. Se concluye con la presentación final de proyecto.
Condiciones de entrega todas las etapas (formato A1, técnica manual)
 Una lámina de memoria, que deberá explicar el proyecto desarrollado y los principales aspectos
involucrados: idea del proyecto, condiciones de implantación medioambiental, forma urbana,
estructura de integración con el espacio público (espacial, formal, funcional) programa y criterio
estructural. Se desarrolla en base, esquemas, dibujos y textos.
 Lámina(s) de planimetría arquitectónica (básica), con plantas (todos los niveles), cortes (4) y
elevaciones (4) de la propuesta, con cotas, mobiliario y ambientación. Escala mínima 1:100
 Una lámina con croquis (4 interiores y 4 exteriores) de las actividades de habitar concebidas en el
proyecto, que incluye personas y sus actividades
 Un modelo de la propuesta, escala 1:100, con base en formato A1. Se incluirán en el modelo las
condiciones contextuales del terreno escogido y las características materiales. Técnica y materialidad
libre.

Cronología etapas ejercicio 3
Etapa 1_ reconocimiento del problema arquitectónico, ideación de propuesta y partido general
 Jueves 8 mayo, entrega enunciado
 Lunes 12 mayo, revisión análisis tipo de proyecto y referentes, programa básico, definición de
ubicación en el área de la propuesta.
 Jueves 15/ lunes 19 de mayo, modelo espacial de intensiones, revisión y avance de propuesta a
desarrollar en su emplazamiento, problemática arquitectónica, estructura de integración con espacio
público (espacial, formal y funcional) y criterio estructural.
 Jueves 22 mayo, entrega modelo espacial y partido general inicial. Evaluación etapa 1.
Etapa 2_ desarrollo propuesta arquitectónica
 Lunes 26 de mayo, trabajo de desarrollo de propuesta, espacial y planimetría. Avance y revisión
 Jueves 29 mayo, entrega final del proyecto. Evaluación etapa 2.



Criterio de evaluación
Etapa 1 (40%)
1. Consistencia en la formulación de una idea de proyecto: problemática arquitectónica, implantación e
integración con espacio público.
2. Coherencia del partido general inicial: Implantación, programa, manejo del espacio público, estructura
espacial, funcional, composición formal y criterio estructural.
3. Calidad y claridad de la comunicación gráfica de la propuesta y de la exposición.

Etapa 2 (60%)
4. Desarrollo de la propuesta: implantación, programa, manejo espacio público, estructura espacial,
formal, funcional, composición formal y criterio estructural coherente con idea proyecto
5. Manejo adecuado del lenguaje arquitectónico de representación proyectual
6. Calidad y claridad de la comunicación gráfica de la propuesta y de la exposición.